Мектеп оқушыларының ережелері     Мектепте оқу – тәрбие үрдісінде жағымды жағдай жасау, мектеп маңы мен мектеп өмірінде оқушылардың өмір қауіпсіздігін сақтау, адами құндылықтарды сыйлауға, қоғамда өздерін таныта білуге дағдыландыратын мектеп оқушыларының тәртібі   1.Жалпы ереже     1.1 Мектепте оқушылар өзара және үлкендер арасында рухани – адамгершілік нормаларын сақтайды. Адал әрі өзінің және өзгенің ар-ождан қағидаларын биік ұстайды. 1.2. Оқушылар: · Оқушылар мектепте мектеп формасымен

Баланың жеке тұлғасының дара қасиеттерін қалыптастыруда отбасы үлкен мүмкіндіктерге ие. Олар күнделікті отбасылық өмірде, отбасының дәстүрлері мен адамгершілік ұстанымдары, шежіресі мен тарихы, отбасы мүшелерінің ортақ қызығуы мен мақсат – мүдделері арқылы іске асады. Бұл мүмкіндіктерді мектептің мүмкіндіктерімен үйлестіру – табысты тәрбиенің тағы бір негізі. Ата – аналар ұйымының рөлін көтеру кез келген мектеп үшін оңай іс емес. Көп жағдайда бұл мәселе ата - аналардың жұмысбасты болуына

  Ата-аналарға кеңес "Ағалағаннан аялаған артық” Ал тіліңмен арқадан сипағанша, жылмаңдап еркелеп, сөзіңді өткізіп, керегіңді алуды көздегеннен, адамды, жасы үлкен ағаны ардақ тұтып, әспеттегенің – абзал. Сөзбен алдап, сырт айналу – адал азаматтың ісі емес. Жалпы рия, пайдакүнемдік араласқан жерде адалдық та күтпе, әділдік те күтпе. Бұл мақалдың идеясы да осы. Жанашырлық, қайырымды-лық, мейірбандылық қарымта тілейді. Ұлттық педагогикадан: - Он бес жасқа дейін құлыңдай жұмса - 6-7 жастан 13

№ Ата-аналардың құқықтары мен міндеттері 1 Мектепттің қоғамдықөміріне қатысуға 2 Ата-аналар комитетінің мүшесі болуға құқылы 3 «Білім туралы» Заңда, отбасы кодексінде, мектеп Жарғысында сонымен қатар, басқа да нормативті – құқықты актілерде көрсетілген ата-аналар міндеттерін орындауға міндетті 4 Ата-аналар комитетінің іс-шараларына қатысып, мектеп әкімшілігі және педагогикалық ұжыммен бірігіп жұмыс жүргізуге 5 Баласының сабаққа кешікпеуін, сабақтан себепсіз қалмауын қадағалауға 6 Мектеп

Дайындық: Ең алдымен оқуға жақсы да ыңғайлы орын дайындаңыз: үстел үстіндегі артық заттарды алып тастаңыз, керек кітаптарды, дәптерлер мен қарындаш-қаламды ыңғайлап қой. Дайындалып жатқан жеріңде сары және сия көк түстері бар заттарды қой, олар интеллектуалды белсенділікті жоғарлатады. Бұған осындай түстері бар суретті де жатқызуға болады. Оқудың жоспарын құр. Ең алдымен өзіңнің кім екеніңді анықта: сен «жапалақсың» ба әлде «бозторғайсың» ба? Осыған байланысты таңертеңгілік немесе кешкі

Қымбатты түлектер! Тестің алдында мақсатты түрде организмдерінді осы мәселе бойынша дайындап, сабақ пәндеріне аса назар аударып дайындалындар. ·ҰБТға екі күн қалғанда Таза ауада көп серуенде ( 4 сағаттан кем болмауы керек), егердебассейнға, моншаға, хауызға баратын мүмкіндік болса барып кел.Үйде әрқашанда әндетіп жүр жәнеде ритмикалық әуендерге қосылып ән айтып, биле. ·Бір түн алдында Тыныштандыратын шөп шайын іш. ·Тапсыратын күні Таза ауада 1 сағаттай серуендеп, музыка тыңда ·Тапсыруға 20

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік мақсаты: Сөйлем және оның түрлері, сөз тіркестері туралы алған білімдерін қайталау 2. Дамытушылық мақсаты: Табиғатқа экскурсия жасау арқылы оқушылардың ой - өрістерін, сөздік қорын, дүние танымдарын кеңейту, шығармашылық, іскерлік қабілеттерінің белсенділігін дамыту арқылы, топпен жұмыс істеуге баулу. 3. Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды сауаттылыққа, бір - бірін сыйлауға, туған жер табиғатын сүйіп аялауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес. Қайталау сабағы

Жет ісай ауданы, Ленин атындағы колхоз орталығы, 1976 жылы үлкен екі қабатты мектеп салынып, пайдалануға берілді. Мектеп сол кездегі жаңа үлгімен салынған.Ішкі жабдықтары, оқушылар отыратын парталар барлығы жаңадан алынған. Мектеп директоры Мұратов Нұрман басқарған мұғалімдер ұжымы бәрі жоғары білімді ұстаздар. Мектепке төреғасы Қалыбеков Аязхан басқарған В.И. Линин атындағы колхоз ұжымы демеушілік еткен. Мектепте түрлеп ұшқан түлектерінен –ғылым докторлары, дәрігерлер, ұстаздар, депуттар,

      Медбике: Панзарбекова Б.  

    АӘД: Жунисов Б.